http://blog.cicei.com/erubio/2008/07/21/%c2%bfse-puede-permit

Como continuación del mensaje ‘Web 2.0 y Educación’ (en particular para profesores), del pasado 27 de mayo, en el que  respecto a la llamada Educación 2.0, deciamos…

“… es una situación que merece nuestra atención como profesores, y también la de las instituciones y sus responsables. Quizás no somos todavía lo suficientemente conscientes, de los potenciales problemas (no ya de tipo técnico sino personales) a los que nos podemos llegar a enfrentar los profesores de una cierta edad. Me refiero a problemas de ‘exclusión’, ‘autoestima’, ‘aislamiento’, etc. ante los nuevos ‘media’, las nuevas formas de enseñar, aprender, interaccionar, comunicar, colaborar, cocrear, conversar,compartir, … que se nos vienen encima como un ‘tsunami’, tanto desde fuera (Bolonia, nuevos paradigmas, proceso de enseñanza/aprendizaje basado en competencias) como desde dentro (los nuevos alumnos, cada vez mas alumnos 2.0, mas nativos digitales). 

Corremos el peligro de que se produzca una relativa ‘brecha digital’ dentro de nuestras instituciones de enseñanza.

  … deberiamos empezar cuanto antes a reflexionar, y a tomar medidas, en nuestras instituciones académicas.”

y enlazando con la necesidad manifestada de reflexionar acerca del tema, me gustaría compartir el siguiente comentario.

(more…)

http://blog.cicei.com/erubio/2008/07/20/aula-universitaria-de

Habiendo sido invitado el CICEI a participar en el ‘Aula Universitaria de Verano Agaete 2008′, y en el ámbito del Aula de Capacitación Teórico-Práctica, del 14 al 18 de Julio, desarrollamos el Aula: “Identidad digital, Redes Sociales y Aplicaciones Web 2.0”.

    El objetivo global que nos trazamos fue:

 “Ayudar a mejorar e incrementar el actual nivel personal de destreza e implicación en el uso de herramientas Web 2.0, para facilitar el desarrollo de nuestra Identidad Digital, de nuestro aprendizaje y rendimiento en la actividad diaria”.

Como contextualización, presentamos : ‘La Internet Social o de las Personas‘.

http://blog.cicei.com/erubio/2008/07/12/proyecto-redalue/

Promovido por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED de España, y con participación de 19 paises y mas de 50 instituciones, ha sido presentado el Proyecto REDALUE, en la convocatoria del Programa ALFA III de la UE, correspondiente al Lote 1: Proyectos Conjuntos: http://ec.europa.eu/europeaid/where/latin-america/regional-cooperation/alfa/index_es.htm.

El Objetivo general del mismo es: ‘Establecer una red colaborativa de investigación y desarrollo para el intercambio de experiencias entre Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina y Unión Europea, para impulsar la calidad y solucionar el problema del fracaso, mediante el diseño de planes de formación y la implementación de Ejes Transversales de Competencias, de acuerdo a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior, y a las exigencias del Mercado Laboral, en la Sociedad de la Información, la Comunicación y el Conocimiento’.

Proyecto dirigido a aumentar el Capital Intelectual (¿cómo gestionar el K en  nuestras universidades?) y a diseñar Estrategias de Colaboración, mediante la construcción de Redes colaborativas de Gestión del Conocimiento, con el objeto de: desarrollar una metodología de trabajo; gestionar el K de nuestra red de I+D; intercambiar experiencias; y diseñar planes de formación, contemplando 4 ejes transversales de conocimiento…

1. Tecnologías
2. Implementar la metodología EEES (competencias)
3. Inteligencia Emocional
4. Estilos de Aprendizaje

Se proponen tres niveles de Redes:

1. Red a nivel de Universidad
2. Red a nivel de país
3. Red global

Entre los participantes se encuentra el ‘Centro de Investigación para la Sociedad de la Información’ (CICEI), de la Universidad de Las palmas de Gran Canaria (ULPGC).

A mediados de Septiembre, se espera la respuesta de Europa, en cualquier caso se pretende poner en marcha el proyecto.
Durante el desarrollo del XIII Congreso de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento, se mantuvo un  encuentro entre los representantes de

http://blog.cicei.com/erubio/2008/07/10/xiii-congreso-interna

Del 3 al 5 de Julio se ha celebrado en Madrid, el ‘XIII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. Web 2.0′ organizado por el Dpto de Didáctica, Faculta de ducación, de la UNED. En una de sus sesiones, en particular… en el PANEL DE EXPERTOS: Redes Sociales en la Web 2.0, fuimos invitados a presentar la  Red Social ‘Sociedad y Tecnología’.

Una copia de la mencionada presentación es… congresouned08.pdf

http://blog.cicei.com/erubio/2008/05/27/entrevista-a-vint-cer

Andreu Veá nos envía la noticia del nombramiento de Vint Cerf como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Cartagena, a la vez que la entrevista , que con tal motivo, le hizo ‘El Mundo’, y que dada la relevancia del personaje y del hecho he creido conveniente compartirla, también, con todos.

Entrevista a Vint Cerf en Murcia

Por cierto, también comenta que, el próximo dia 30, recibirá otro Doctorado Honoris Causa, esta vez por la Universidad de Zaragoza. Gran acierto.

http://blog.cicei.com/erubio/2008/05/27/web-20-y-educacion-en

Aún cuando existen múltiples documentos, presentaciones, videos, etc. relativos a la Web 2.0, me ha parecido oportuno llamar la atención sobre el video ‘Web 2.0 y Educación’, pues está en español y se centra en el mundo de la educación (alumnos actuales como nativos digitales, alumnos 2.0, -mas o menos-, y en los profesores, a partir de una cierta edad, como emigrantes digitales).

Creo que es una situación que merece nuestra atención como profesores, y también la de las instituciones y sus responsables. Quizás no somos todavía lo suficientemente conscientes, de los potenciales problemas (no ya de tipo técnico sino personales) a los que nos podemos llegar a enfrentar los profesores de una cierta edad. Me refiero a problemas de ‘exclusión’, ‘autoestima’, ‘aislamiento’, etc. ante los nuevos ‘media’, las nuevas formas de enseñar, aprender, interaccionar, comunicar, colaborar, cocrear, conversar,compartir, … que se nos vienen encima como un ‘tsunami’, tanto desde fuera (Bolonia, nuevos paradigmas, proceso de enseñanza/aprendizaje basado en competencias) como desde dentro (los nuevos alumnos, cada vez mas alumnos 2.0, mas nativos digitales). Corremos el peligro de que se produzca una relativa ‘brecha digital’ dentro de nuestras instituciones de enseñanza.

En cualquier caso, no se pretende amargar el dia a nadie, es mas deseo manifestar mi personal visión positiva respecto a todas las posibilidades que el momento actual nos ofrece a todos los niveles o dimensiones: individual, grupal, institucional y social. Ahora bien, con objeto de que aprovechemos las oportunidades y evitemos los riesgos de la Educación 2.0, si es verdad que deberiamos empezar cuanto antes a reflexionar, y a tomar medidas, en nuestras instituciones académicas.

Si alguien desea una visión periodística acerca del concepto Web 2.0, pueden ver el siguiente video ‘Reportaje de TV sobre la Web 2.0′ ( ¡ ojo ¡ duración 29 minutos)…

Otra historia acerca de la Web 2.0, desde el ámbito empresarial, pero que no invalida el comentario anterior (hablamos de actitud y aptitud)… El realismo de la Web 4.5

http://blog.cicei.com/erubio/2008/04/22/entorno-personal-y-co

Como uno de los resultados del Modelo Suricata (’Gestor Personal y Corporativo de Conocimiento’), mostramos a continuación el Entorno de Gestión del Conocimiento correspondiente, con el que se pretende implementar, y conciliar, la gestión del conocimiento y del aprendizaje, personal y corporativa.

Información actualizada (Diciembre de 2007) del nivel  de penetración de Internet en diferentes países de Europa (52)...

¡ ojo ¡  no confundir  ni número de usuarios con nivel de penetración (% de usuarios respecto a la población total del pais), ni Europa con la Unión Europea.  Lógicamente cambian las posiciones. España con un 56'5% está ligeramente por encima de la media de la Unión Europea de 27 (EU27), un 55'7%, ocupando el puesto nº 13 de la EU27.

para mas información de Europa ...

                                                  http://www.internetworldstats.com/stats4.htm

para mas información de la Unión Europea (EU27) ...      

                                                  http://www.internetworldstats.com/stats9.htm

http://blog.cicei.com/erubio/2008/03/31/entrevista-a-vinton-c

Entrevista a Vinton Cerf en el suplemento CiberPais, para celebrar el 10 aniversario del semanario…

“Vinton Cerf es uno de los padres de Internet. Está convencido de que en un futuro todos los electrodomésticos y máquinas tendrán su propia dirección en la Red. Actualmente investiga la conexión con Marte”

Por si fuera de interés... 

En la Comunidad 'Doctorandos' de esta Red Social, he depositado la presentación 'Del Blog al PLE y a las Redes Sociales', presentada en su dia en el Seminario Uniblogs, que muestra una introducción al concepto de 'Entorno Personal de Aprendizaje' (PLE), asi como un esbozo inicial de implementación en Elgg.