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“Nuevo 'rol' y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje” (2009)

“Nuevo 'rol' y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje” (2009). “Nuevo 'rol' y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje” (2009).

Resumen
En el ámbito de un entorno global, en RED, y Complejo, algo sustancial está cambiando en el ámbito del
Conocimiento (K), en particular la transformación cualitativa del proceso de creación y compartición del 'K' (e-Conocimiento), cuyo impacto está afectando a todo lo concerniente a la Gestión del Conocimiento y al Aprendizaje. Para dicho entorno en RED, se requiere un nuevo enfoque, basado en la Gestión de la Complejidad, que nos proporciona una adecuada aproximación sistémica, a muchos y diferentes problemas. En nuestro caso, desde el ámbito académico y en el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), se requerirá desarrollar una nueva visión, y estrategia explícita de Gestión del Conocimiento (KM), como adecuación al nuevo entorno y a la incipiente economía del conocimiento asociada. Partiendo de la convergencia emergente de los ámbitos profesional y académico, se observa no solo la semejanza de los paradigmas tradicionales de la KM y de la LM, sino también la incapacidad de los mismos para asumir los nuevos requerimientos asociados al nuevo entorno en RED. Una nueva reconceptualización del Conocimiento y el Aprendizaje como procesos basados
en conexiones ('networking'), nos proporcionará el nuevo 'rol' y paradigmas del Aprendizaje: Modelo Adaptativo de Aprendizaje en Entornos Complejos. Como estrategia de adecuación personal al nuevo entorno, y en particular al EEES, se propone un 'Proceso de desarrollo de la Identidad Digital' y del Aprendizaje en RED', junto con el diseño del correspondiente 'Espacio Personal, y Corporativo, de Trabajo y Aprendizaje' (PLWE/CLWE). Presentación del 'PLWE-Suricata' (*), basado en iniciativas abiertas.

    Enrique Rubio

    Enrique Rubio

    Reflexiones sobre aprendizaje, tecnología y sostenibilidad