http://blog.cicei.com/erubio/2010/03/10/visita-paraguay-vs-di
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http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/09/7066/
Parecido a Foursquare, Brightkite, Loopt o Gowalla, pero con el objetivo de socializar la visión de televisión, además de los viajes, salidas, eventos, bares, etc… nace Miso,un nuevo fenómeno...Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/09/open-social-learni
Teníamos el pasado viernes en Elisava, Centro de formación innovador y creativo en diseño en Barcelona, una interesante sesión – diálogo sobre Nuevas formas de estar, enseñar y aprender en la...Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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http://innovacioneducativa.wordpress.com/2010/03/09/evaluacion-por-evidencias/
Hace unos días Norma, en un comentario del blog, me pedía mi opinión sobre la evaluación por evidencias. Personalmente comencé a utilizarla hace casi una década, pero no la utilice para evaluar el resultado de un proceso de formación, sino para justificar el propio proceso de formación. Todo ello lo apliqué en formación on-line a [...]
Palabras clave: innovación educativa
Enviado por Angel Fidalgo Blanco | 0 Comentario (s)
http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/09/explorador-de-dato
Estados Unidos, UK se han unido recientemente al proyecto de Reutilización de datos gubernamentales, públicos. País Vasco, Asturias o Cataluña, que incluso apuesta por la apertura de APIs a...Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/08/el-ipad-en-los-osc
Os dejo un anuncio del iPad. Podemos solicitarlo desde el 12 de marzo, será lanzado el 3 de abril, parece que aspira a convertirse en mainstream (algo de uso general para toda la población, no solo...Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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http://blog.cicei.com/erubio/2010/03/07/issuu-plataforma-de-p
Con la intención de explorar un poco más el producto (aunque no es que sea nuevo), muestro la plataforma Issuu de edición, y compartición, digital de documentos, libros, revistas, etc. En particular, y como prueba inicial, he volcado el artículo…
Partiendo de un fichero ‘pdf’, y después de volcarlo a la plataforma, ésta lo convierte a ‘flash y permite su visualización tipo revista, presentación o informe. Como ’social media’, permite compartir nuestras publicaciones, hacer comentarios, identificar personas a quién seguir, muestra estadísticas, etc.
Como mínimo, parece una manera interesante de visualizar, y compartir, nuestra producción personal o de grupo.
Enviado por Enrique Rubio | 0 Comentario (s)
http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/07/tedxnyed-2010/
Con una sesión para profesores en Elisava de la que hablaremos en el próximo post, sobre nuevas formas de estar, enseñar y aprender en la red todavía en mente y la participación en la Séptima...Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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http://www.dreig.eu/caparazon/2010/03/04/excelente-extensio
Rapportive, una startup de Cambridge, presentaba hoy una extensión para Firefox y Chrome que me parece y creo que os parecerá fantástica.Palabras clave: cops, e-learning, futuros, knowledge management, web 2.0, web 3.0, web semantica
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