Nuestro modelo a seguir...

 Organizations and Complexity (ver Modelo CYNEFIN de diseño Organizacional  frente al diseño orientado a PROCESOS, para llevar a cabo el diseño y Scaffolding del ESPACIO de TRABAJO y APRENDIZAJE) ... http://www.jarche.com/2009/05/working-together/

Hay que integrar en CYNEFIN (diferentes dominios de trabajo según naturaleza del trabajo, tipo de organización y de actividades  + tipo de estructura soporte asociada a cada dominio de rearduía a jerarquías-, tipos o modos de trabajar juntos trabajo en grupo y/o Equipo de Proyecto, Comunidades de Práctica o de Interés, internas o externas, Redes Sociales + tipos de prácticas la mejor y única, una práctica buena y práctica emergente + tipos de interacciones transformadoras-orientadas a producto, transaccionales-orientadas a procesos ambas dos susceptibles de ser automatizadas por las máquinas e interacciones tácitas-intensamente humanas-orientadas al K complejo experiencias,conversaciones, howto, que normalmente NO se han tenido en cuenta hasta ahora con la complejidad y que tienen muchoi que ver con el comportamiento de los sistemas socio-técnicos habilidades intrapersonales e interpersonales, la inteligencia emocional + ...) .

Además... relacionar los dominios CYNEFIN con mi actividad diaria, ¿qué tipo de actividades llevo a cabo?, ¿que porcentaje de tiempo diario me ocupa cada una de ellas?, ¿en que dominio se deberían ubicar?, ¿se somenten a las condiciones de nuestro diseño cynefin en cuanto a tipo de estructura asociada, coordinación-cooperación-colaboración, etc?, ¿cuánto tiempo de una jornada lo ocupo a tareas estructuradas -trabajo en proyectos, grupos,clases,etc, y cuanto a trabajo tácito no visible-?

Analizar y balancear mi actividad diaria (investigación, docencia,innovación,burocracia,etc) ¿soy un KWORKER?

From hierarchies to wirearchies

My experience is that communities of practice can help make the transition from hierarchies to networks, or as Jon Husband describes the resulting structure;wirearchy. Communities of practice, both internal and external; can be safe places between highly focused work and potentially chaotic social networking. 

Note: At the Connected Worker, we offer frameworks and coaching to develop these skills for your organization.

The CMM aligns with my own way of looking at the need to balance structured work and the sharing of complex knowledge, with the concurrent requirement for unstructured social networking which can increase innovation through a diversity of ideas. I have added in the four CMM stages to the image below. Communities of practice can link collaboration and cooperation, and help weave the organization and its people into a wirearchy.

Wirearchy – “a dynamic two-way flow of power and authority based on knowledge, trust, credibility and a focus on results, enabled by interconnected people and technology.” - Jon Husband

 Social networks require the right balance to come to life – Collaboration Atmosphere

Working Together   (First structure the work system)

Cambio... de la lógica personal a la lógica social 

Enterprise social technologies (Harold Jarche)

Download the checklist (PDF):

Enterprise Collaboration Knowledge Sharing

Reference presentations (Slideshare):

http://www.slideshare.net/jarche/enterprise-social-network-dimensions

SCAFOLDDING JANE HART

The Community Roundtable has a Community Maturity Model that describes this transition, in four stages. The model makes it relatively easy to see where your organization stands and where it should go

TheCR The Community RoundTable

Announcing the 2013 State of Community Mangement Report

No surprise here, the one with the most votes is our annual State of Community Management report.  Good news, though.  This year this is only the first installment.  We’ll have more for you closer to the playoffs.

Do Organizations Need To be Transparent…or Just Human?

This one seemed to resonate with many.  Full transparency can be hard for organizations but treating your community with a more human approach does not have to be.   What do you think?

PASOS PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL APRENDIZAJE SOCIAL A NIVEL DE UN GRUPO O COMUNIDAD (Etapa COMUNIDAD ó GRUPO EMERGENTE)

Notar que...

Community 101