Resultados para "Conceptos"

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    • Sonia Marrero

      Tal como yo lo veo

      Mis intereses a fecha de hoy, tal como yo lo veo, son los siguientes:

      Tags: Tags, Personal, Conceptos, Mapa de conceptos

      hace 2003 días

      • Angel Fidalgo Blanco

        Cómo identificar una buena práctica de innovación educativa

        Estamos habituados a identificar las buenas prácticas de innovación educativa por indicadores de salida. Por ejemplo, si una experiencia concreta se ha publicado en una revista científica de calidad, se supone que se trata de una buena práctica e igualmente si ha sido...

        Tags: Conceptos

        hace 787 días

        • Angel Fidalgo Blanco

          ¿Cuál es la principal diferencia entre el paradigma docente y el de aprendizaje?

          Crecer. Fotografía by: A. Fidalgo. Nos dicen que el paradigma docente es el que está centrado en el profesorado y el de aprendizaje en el alumnado. También nos dicen que en el paradigma docente el alumnado tiene una actitud pasiva, no participa en el desarrollo del aprendizaj...

          Tags: Conceptos

          hace 348 días

          • Angel Fidalgo Blanco

            Actualización no es innovación, es obligación.

            Si no se actualiza se puede acabar en ruinas. Fotografía by A. Fidalgo ¿Permitiríamos que un médico utilizase instrumental y métodos de hace 20 años? Evidentemente no, ya que el médico atiende algo muy importante para las personas: su salud. Todos...

            Tags: Barreras Innovación, Conceptos, innovación

            hace 1563 días

            • Angel Fidalgo Blanco

              Los límites de la Innovación Educativa.

              Posiblemente, para empezar, no esté usted de acuerdo con el título, ya que todos sabemos que la innovación educativa no tiene límites, o al menos no se les ve; eso es cierto dependiendo del lado por el que miremos. En un extremo (en el superior) la innovación n...

              Tags: Conceptos, Educación, innovación

              hace 1557 días

              • Angel Fidalgo Blanco

                Características de la Innovación Educativa

                La innovación educativa es un concepto fácil de entender, tanto es así que nos lanzamos a innovar en nuestras asignaturas; es muy probable que seamos el sector que más innova; eso si, cada persona con su propia innovación, consiguiendo (según las publica...

                Tags: Conceptos, Educación, Qué es ...

                hace 1546 días

                • Angel Fidalgo Blanco

                  Características de la Innovación Educativa

                  La innovación educativa es un concepto fácil de entender, tanto es así que nos lanzamos a innovar en nuestras asignaturas; es muy probable que seamos el sector que más innova; eso si, cada persona con su propia innovación, consiguiendo (según las publica...

                  Tags: Conceptos, Educación, Qué es ...

                  hace 1546 días

                  • Angel Fidalgo Blanco

                    Impulsores y barreras de la innovación educativa.

                    Barreras Innovación Educativa. Fotografía by A. Fidalgo Son la cara y la cruz, el ying y el yang, es una dicotomía donde desgraciadamente siempre hay un ganador y un perdedor. Podemos considerar impulsores cualquier aspecto que favorezca la innovación educativa y barr...

                    Tags: Barreras Innovación, Conceptos

                    hace 1541 días

                    • Angel Fidalgo Blanco

                      MOOC ¿a favor o en contra? Un debate estéril

                      Me decían que el número de detractores de los MOOC está creciendo igual de rápido que lo hizo el número de partidarios. Actualmente hay un debate sobre la eficacia de los MOOC y si explotará la burbuja que entorno a ellos se ha creado. Parece que las uni...

                      Tags: Conceptos

                      hace 1534 días

                      • Angel Fidalgo Blanco

                        ¿Qué es Priming educacional?

                        Cacahuetes by Lablascovegmenu Priming es un concepto utilizado en psicología cognitiva que se refiere a que ciertos estímulos que se dan a un sujeto influyen en la respuesta que da ese sujeto a  estímulos posteriores.  Por ejemplo, una persona que tiene un beb&eacut...

                        Tags: Conceptos

                        hace 1500 días